新研究披露：蝙蝠寶寶咿咿呀呀的發(fā)聲行為與人類嬰兒驚人地相似
作者:探索 來源:熱點 瀏覽: 【大 中 小】 發(fā)布時間:2025-12-04 02:53:05 評論數(shù):
新研究披露：蝙蝠寶寶咿咿呀呀的發(fā)聲行為與人類嬰兒驚人地相似(Photo credit: Michael Stifter)
（神秘的地球uux.cn報道）據(jù)EurekAlert!：一項新的研究披露，蝙蝠寶寶咿咿呀呀的究披驚人發(fā)聲行為與人類嬰兒驚人地相似；據(jù)作者稱，這項研究是露蝙徐州品茶喝茶資源場子vx《134-8006-5952》提供外圍女上門服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達“對蝙蝠幼崽咿呀聲所做的首個正式分析。”
在人類中，蝠寶發(fā)聲說話需要對發(fā)聲裝置進行精確把控，寶咿后者使我們能夠發(fā)出溝通所需的咿的嬰兒全部聲音。咿呀學語能使嬰兒和學步幼童通過獲得對發(fā)聲裝置動作的人類控制及發(fā)出定義人類語言的模仿元音（如“嘀嘀”和“咕咕”）、輔音（如“巴”和“嘎”）的地相聲音和韻律節(jié)奏（如‘噠、噠、新研行噠’）來練習發(fā)聲說話。究披驚人
然而，露蝙人類并非唯一的蝠寶發(fā)聲徐州品茶喝茶資源場子vx《134-8006-5952》提供外圍女上門服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達學習發(fā)聲者。非人類哺乳動物中有牙牙學語的寶咿證據(jù)僅存在于極少數(shù)的物種，其中之一就是咿的嬰兒大兜翼蝠（或稱大銀線蝠，Saccopteryx bilineata）。人類雖然這些蝙蝠的嘰喳行為曾被比作人類嬰兒的咿呀學語，但對蝙蝠的這種行為尚缺乏正式評估。
Ahana Fernandez和同事通過記錄20只蝙蝠幼崽在野外的發(fā)聲來研究其咿呀學語行為。他們將這些蝙蝠幼崽的牙牙之聲特征與人類嬰兒進行了比較。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，作者不僅發(fā)現(xiàn)了清晰的咿呀學語證據(jù)，而且蝙蝠幼崽的咿呀行為與人類嬰兒驚人地相似——它們都具有8個相同特征，其中包括對標準音節(jié)和節(jié)奏的模仿。
Fernandez等人認為，這些共有的成分可能在其它學習發(fā)聲的哺乳動物中具有類似的特定機制。他們說，他們的發(fā)現(xiàn)為進一步研究認知和大分子機制以及構(gòu)成咿呀行為的適應(yīng)性功能開啟了大門。
相關(guān)報道：研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠幼崽的發(fā)聲方式與人類嬰兒的咿呀學語存在相似之處
（神秘的地球uux.cn報道）據(jù)cnBeta：外媒報道，當柏林自然歷史博物館（MNH）的動物行為研究員Ahana Fernandez和她的同事在中美洲的雨林中跋涉時，他們的耳朵一直在傾聽一種不尋常的聲音：高亢的、重復(fù)的鳴叫和吱吱聲。這些聲音來自大銀線蝠幼崽。盡管它們聽起來與人類嬰兒的咿呀聲并不相同，但研究人員懷疑兩者可能有一些相似之處。
現(xiàn)在，在分析了超過55000個蝙蝠幼崽的聲音后，研究小組發(fā)現(xiàn)這些聲音與人類嬰兒的咿呀學語有很大的相似之處，就像它們無休止地重復(fù)一個音節(jié)一樣。這意味著蝙蝠可以作為一個有用的模型物種，以了解一些哺乳動物--包括人類--如何將其早期的發(fā)聲游戲變成成年的"語言"。
萊頓大學的發(fā)展語言學家Clara Levelt說，這是一項"美好的工作"，他沒有參與這項研究。"它將構(gòu)成許多新研究的基礎(chǔ)。"
研究人員稱，成年雄性大銀線蝠發(fā)出復(fù)雜的聲音，很像鳴禽，以保衛(wèi)它們的領(lǐng)地和吸引配偶。這些聲音是由25個不同的獨特"音節(jié)"組成的。然而大銀線蝠幼崽一遍又一遍地發(fā)出這些音節(jié)，似乎是在為有一天它們將這些音節(jié)“串成完整的歌曲”而練習。
研究共同作者、同樣在MNH的行為生態(tài)學家Mirjam Knörnschild說，盡管這種行為似乎很像人類嬰兒的的咿呀學語，但科學家們還沒有正式比較過這兩者。因此，科學家們征求了研究人類嬰兒語言發(fā)展的研究人員的意見，制定了一份人類咿呀學語的核心特征清單。其中包括這種聲音何時開始--通常是在嬰兒期的早期，以及它們是如何結(jié)構(gòu)的--通常是重復(fù)的音節(jié)。最后，大多數(shù)嬰兒的咿呀聲似乎缺乏交流的目的。Knörnschild說，人類嬰兒的咿呀聲不是為了要食物或表達不舒服；事實上，它似乎更像是游戲，即使他們獨自一人時也會這樣做。
接下來，研究人員在哥斯達黎加和巴拿馬的雨林中度過了漫長的日子，連續(xù)數(shù)周記錄了來自八個不同群落的20只蝙蝠幼崽。由于人類的耳朵并不能很好地適應(yīng)蝙蝠的叫聲，而且一些頻率超出了人們的聽覺范圍，所以研究人員依靠一臺筆記本電腦實時顯示聲音的視覺表現(xiàn)。Fernandez說，有些圖案是漂亮的、明顯的條紋--有點像心率表上的心跳。其他的看起來更像烏云。
這是第一次有人做這樣的研究，所以錄音中的所有55000個音節(jié)都必須用手進行分類。但是現(xiàn)在，Knörnschild說，“我們有了這個令人敬畏的數(shù)據(jù)庫，我們可以在未來用于機器學習方法。”
研究人員周四在《科學》雜志上報告說，蝙蝠幼崽發(fā)出的聲音具有人類咿呀學語的所有主要特征。與人類一樣，它在發(fā)育初期就開始了，而且它包含大量的重復(fù)音節(jié)，就像人類嬰兒說的"babababa"一樣。與吸引它們母親注意力的"孤獨叫聲"不同，這種發(fā)聲似乎并不是一種交流方式。
孟菲斯大學的發(fā)展語言學家D.Kimbrough Oller說，這項工作是一個 “令人驚訝的集中的新信息體”。鑒于蝙蝠和人類發(fā)聲的所有差異，一些人類發(fā)展研究人員可能會對此表示反對，他說：“有一些巨大的差異。例如，蝙蝠的‘咿呀學語’階段的開始和結(jié)束要突然得多，而且它們學會的音節(jié)比人類嬰兒的要有限得多。但這些相似之處仍然很重要。”
圣安德魯斯大學的蝙蝠研究人員Sonja Vernes說，這項工作為聲樂學習的研究開辟了令人興奮的新選擇。她指出，研究蝙蝠的數(shù)量遠遠超過靈長類動物等其他物種，使它們成為研究哺乳動物發(fā)聲學習和發(fā)展的理想動物模型。